Название коллегиального органа управления

Деятельность школьного Методического Совета

Методический совет координирует работу педагогического коллектива школы, направленную на повышение качества образования, развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной деятельности.

1. Методический Совет создается, реорганизуется и ликвидируется приказом директора школы по представлению заместителя директора по учебно-воспитательной работе.
2. Методический Совет подчиняется педагогическому совету школы, строит свою работу с учетом решений педагогических советов.
3. Членами методического Совета являются заместитель директора по учебно-воспитательной работе, заместитель директора повоспитательной работе, руководители
методических объединений, опытные учителя и т. д.

4. Работа Совета осуществляется на основе годового плана. План составляется
руководителем методического совета, рассматривается на заседании методического совета,
согласовывается с директором школы и утверждается.Периодичность заседаний совета – не реже 1 раза в четверть. О времени и месте проведения заседания председатель
методического совета обязан поставить в известность членов совета. При рассмотрении
вопросов, затрагивающих другие направления образовательной деятельности, на заседания необходимо приглашать соответствующих должностных лиц. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов принимаются рекомендации и постановления, которые фиксируются в протоколах школьного методического совета.

5. Основными формами работы Методического Совета являются:
- заседания, посвященные вопросам методики обучения и воспитания обучающихся;
- круглые столы, семинары по учебно-методическим проблемам, которые проводятся
в течение учебного года в соответствии с планом методической работы школы.
6. Руководитель Методического Совета школы назначается по приказу директора
школы.
7. Секретарь Методического Совета школы избирается на год из числа членов
Методического Совета на первом заседании открытым голосованием.
Контроль за деятельностью методического совета
В своей деятельности Совет подотчетен педагогическому совету школы. Контроль за
деятельностью методического совета осуществляется директором (лицом, им назначенным)
в соответствии с планами методической работы и внутришкольного контроля.

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

- создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в образовательной организации, повышению продуктивности преподавательской деятельности;
- создание условий для поиска и использования в учебно- воспитательном процессе
современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических
образовательных технологий;
- изучение профессиональных достижений педагогов, обобщение передового опыта
каждого и внедрение его в практику работы педагогического коллектива;
- распространение опыта работы образовательной организации в печати, средствах массовой информации, Интернете.

Орган управления осуществляет следующие функции

- Диагностическая (мониторинг педагогической деятельности, анализ, аттестация педагогических кадров);

- Информационная (информационная поддержка педагогов, формирование банка данных);

- Научно-исследовательская (координация научно-исследовательской деятельности, презентация инновационного профессионального опыта);

- Организационная (подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства, распространение передового опыта, стимулирование труда педагогов);

- Образовательная (внедрение и апробация современных технологий, экспертиза и утверждение программ).

Содержание работы органа управления

Содержание деятельности методического совета определяется целями и задачами
работы образовательной организации, особенностями развития школы.

Содержание деятельности совета предусматривает повышение квалификации педагогических работников, совершенствование учебно-воспитательного процесса и состоит
в следующем:
- выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке
инновационной деятельности; организация проектно-исследовательской деятельности;
- осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных
учебных программ и реализации новых педагогических методик, технологий;
- обсуждение рабочих, инновационных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения;
- оценка деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по
аттестации учителей, присвоению категорий, представлению к званиям, наградам и другим
поощрениям;
- организация общего руководства методической, научной, инновационной
деятельностью, проведение школьных научно - практических конференций, педагогических
чтений, семинаров, смотров, недель, методических дней, декад и пр.;
- анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и
другой продукции методической деятельности образовательной организации;

- выработка единых требований к оценке результатов освоения обучающимися учебных программ;
- обобщение и распространение передового педагогического опыта.